ENGLISH VERSION   LISTA PUBLIKACJI     IF UŁ      KEiFN



BARBARA TUCHAŃSKA

Prof. dr hab.

barbtu@filozof.uni.lodz.pl


Ukończyła socjologię na Uniwersytecie Łódzkim w 1972 roku. Stopień doktora nauk humanistycznych w zakresie filozofii uzyskała na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu w 1976 roku, stopień doktora habilitowanego w zakresie filozofii nauki na Uniwersytecie Łódzkim w 1982 i tytuł profesora w 1998 roku. Zawodowo związana z Uniwersytetem Łódzkim (1972-1976), Uniwersytetem im. A. Mickiewicza w Poznaniu (1976-1979) i ponownie z Uniwersytetem Łódzkim od 1979 roku do chwili obecnej. W latach 1985- 2001 pełniła funkcję Kierownika Zakładu Filozofii Nauki w Katedrze Filozofii UŁ, a od 2001 roku jest Kierownikiem Katedry Epistemologii i Filozofii Nauki UŁ. Odbyła szereg staży zagranicznych (USA, Wielka Brytania, Francja), prowadziła zajęcia za granicą (USA, Izrael), brała udział w wielu konferencjach zagranicznych i krajowych. Od 2002 jest członkiem Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego.

 

Problematyka badawcza:

Filozofia i socjologia nauki: wyjaśnianie, racjonalność nauki, wartości w nauce; krytyka tradycji analitycznej i mocnego programu socjologii wiedzy; społeczno-historyczna ontologia nauki nawiązująca do ontologii i hermeneutyki Heideggera i Gadamera, konstruktywizm.

Epistemologia: analiza koncepcji wiedzy apriorycznej i analitycznej, miejsce poznania i nauki w kulturze, dzieje filozoficznych rozważań nad poznaniem, prawda jako wartość w nauce, sztuce i życiu codziennym.

 

Dydaktyka:

Wykłady kursowe z historii filozofii (dla doktorantów) i epistemologii, seminarium doktorskie w zakresie epistemologii (otwarte także dla magistrantów) i zajęcia monograficzne z epistemologii i filozofii nauki (filozofia świadomości, historyczny zarys filozofii nauki, społeczno-historyczna ontologia nauki).

 

 

Książki:

1. Koncepcje wiedzy analitycznej i apriorycznej a status logiki i matematyki. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1995, s. 246.

2. Science Unfettered. A Philosophical Study in Sociohistorical Ontology. wspólnie z J. E. McGuire. Athens, Ohio: Ohio University Press, 2000.

3. Dlaczego prawda? Prawda jako wartość w sztuce, nauce i codzienności. [złożona do druku]


Ostatnie publikacje polskojęzyczne:

1. 1Kryteria naukowości. Nauka – nienauka, czy raczej my – inni? „Przegląd Filozoficzny - Nowa Seria”, r. 13: 2004 nr 3 (51), ss. 95-110.

2. 1„Historyczność nauki ujęta inaczej”, [w:] Ideały nauki i konflikty wartości. Studia złożone w darze Profesorowi Stefanowi Amsterdamskiemu. E. Chmielecka, J. Jedlicki, A. Rychard (red.). Wydawnictwo IFiS PAN, Szkoła Nauk Społecznych przy IFiS PAN, Warszawa 2005, ss. 51-70.

3. 1„Prawda nauki i prawda rozumienia”, [w:] Wiedza a prawda. Seria Phoenix. Filozoficzne problemy wiedzy. A. Motycka (red.). Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa 2005, ss. 145-164.

4. 1„Prawda logiki i prawda filozofii”. [w:] Wokół logiki i filozofii. Księga jubileuszowa z okazji 60. urodzin Profesora Grzegorza Malinowskiego, J. Kaczmarek, R. Kleszcz (red.). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2005, ss. 193-219.

5. 1O Sokalu z Bricmontem, Latourze i o tym, co z tego (nie) wynika, „Nauka”, 2006 nr. 1, ss. 93-111.

6. 1„Socjo-historyczna hermeneutyka poznania zamiast epistemologii. Projekt badawczy i edukacyjny”, Epistemologia współcześnie, M. Hetmański (red.), Universitas Kraków, 2007, ss. 85-100.



EPISTEMOLOGIA LITERATURA DO WYKŁADU i EGZAMINU


Informacje dla doktorantów wydziału Biologii i Ochrony Środowiska